Accents et compagnie.

Accents et compagnie.


L'accent sur le "e"

a- La voyelle "e" ne prend pas d’accent

devant une consonne doublée:

exemples:

un effort,

il essaie,

une antenne,

une serrure,

intéressant,

une libellule…

-devant un -x

exemples:

l’exercice,

complexe



-dans une syllabe terminée par une consonne


(le "e" doit être à la fin de la syllabe pour porter l’accent)

exemples:

un escalier (es-ca-lier) –

transpercer (trans-per-cer) –

lecture (lec-tu-re) ≠

pétrifié(pé-tri-fié) –

déclassement (dé-classement) –

un élève (é-lè-ve)


[etoile2.gif] l’accent circonflexe

a- Il remplace le plus souvent un –s qui existait dans l’ancienne langue.

exemples:

hôpital (voir hospitalier, hospitalité) –


forêt (voir forestier) –

bâton (voir bastonnade) –

fenêtre (voir défenestrer)


b- Il sert parfois à distinguer des homophones.

ex. le mur– il est mûr ;

du pain – tu as dû ;

surla route – il est sûrde lui…


Retenez le mot piqûre.


c- Attention aux verbes en –aître : ils prennent un accent devant le –t, mais pas

devant l’-s connaître, il connaît, il connaîtra… ≠

connaissant, ils connaissent, tu connais…


. Le tréma

Il se place toujours sur la deuxième voyelle.

ex. Noël – une crise aiguë– Adélaïde

La cédille

On ne l’utilise que devant les voyelles a,oet u. Elle n’a aucune utilité devant eet i

ex. le traçage, un garçon, il aperçut ≠ ceci, une citerne…